LBMS
הכשרה בינלאומית
בשיטת לאבאן ברטנייף
נפתחה ההרשמה למחזור השני!!
2026-2028
ללמוד את התנועה האנושית כבסיס להבנת האדם
לימודי לאבאן ברטנייף מזמינים אותך להיכנס לתחום שבו אמנות, מדע ומודעות עצמית מתכנסים יחד לשיטה אחת. להכיר את הפוטנציאל האינסופי של גוף האדם ולחקור את הקשר העמוק בין תנועה וגילוי עצמי. לחוות מסע טרנספורמטיבי שחוצה את גבולות החינוך התנועתי המקובל.
בואו ללמוד שפה שעוזרת לתת מילים ומשמעות לתחושות ואינטואיציה, דרכים חדשות להבין את התנועה האנושית של האדם, לשכלל את היכולת התנועתית ולהכיר את החתימה התנועתית שלכם.ן.
לימודי לאבאן ברטנייף מהווים נתיב לצמיחה אישית, התפתחות מקצועית והבנה עמוקה יותר של הקשר בין גוף לנפש.
בין אם את מטפלת, פיזיוטרפיסט , רקדנית מקצועית, מאמן, חוקרת תנועה ועוד, הלימודים הללו יקחו אותך צעד אחד קדימה בעולמך המקצועי והאישי.
להכיר את
האותיות של התנועה
אולי גם לך ברור שיש בתנועה הרבה יותר ממה שנראה לעין. אולי גם עבורך כל מפגש עם גוף ותנועה מייצר תחושה של בית, חיבור ומשמעות.
זה נוכח בטיפול, בעבודה עם אנשים, בהוראה וגם בתהליכי יצירה. יש אינטואיציה, יש היכרות מעמיקה – ובכל זאת, משהו מרגיש חסר.
זה הזמן לחזור למקור.
לחזור אל התנועה, הפעם עם ארגז כלים מדויק, עשיר ומעורר השראה.
להכיר את האותיות של התנועה, את האדמה והמצע שממנו היא נוצרת,
ולהעמיק אל המהות שלך.
בלימודים האלה נזמין אותך להצטרף למסע של משמעות, עומק וחיבור.
מה הם לימודי לאבאן ברטנייף? (LBMS)
Laban Bartenieff Movement System, לימודי לאבאן ברטנייף,הם לימודים של ניתוח ואבחון תנועה. זו מערכת מקיפה המשמשת בהבנה, זיהוי ופירוש היבטים מרובים של דפוסי תנועה אנושיים.
כמערכת של ניתוח תנועה, LBMS היא ייחודית בדרך בה היא מזהה ומקודדת את כל ההיבטים של התנועה. כלומר גם את ההיבטים הפונקציונאלים (יומיומיים) וגם ההבעתיים (אקספקסיביים) של התנועה.
בזכות השיטה ניתן לזהות ולהבדיל בין דפוסים אוניברסליים המשותפים לכל בני האדם, לדפוסים קבוצתיים (למשל תרבותיים), ודפוסים של אדם ייחודי.
שיטת LBMS שואלת בכל פעולה: מה, איפה איך ולמה.
״תנועה היא השפה בה ההשראה העמוקה והגבוהה ביותר שלנו
באה לידי ביטוי״
(רודולף לאבאן)
סדנת מבוא לתכנית
סדנא תנועתית עם קארן סטאד, מורה בכירה והרכזת הפדגוגית של תכנית הלימודים
יום שישי ה-20 לפברואר
10:00-13:00 במרכז פנטהריי, קיבוץ גניגר
מה ייחודי בLBMS?
כשאנו מתבוננים.ות באדם מתנועע או כשאנחנו נעים.ות, החוויה שלנו את התנועה עוברת דרך הגוף. אנו מבינים.ות משהו באופן אינטואיטיבי אבל קשה לנו לומר למה ואיך. LBMS היא ייחודית בפרספקטיבה המקיפה שלה את תופעת התנועה האנושית עצמה כמערכת העיקרית שלנו והבסיס להבנת האדם.
התפיסות שֶׁלָנוּ והחוויה של הגוף הנע שלנו הם הבסיס לכל המערכות שאנו כבני האדם יוצרים. המילה 'Embodiment' המתארת תהליך בו הדבר שאנו עושים עובר דרך הגוף, מתאימה פה מאד. בשיטת LBMS הכל מגולם בתוך הגוף: התפיסה שלנו, החוויה והידיעה.
תעודת הסמכה בינלאומית ב LBMS
התכנית היא תכנית בינלאומית מטעם ארגון Whole Movement ובתמיכת 'לאבאן ישראל'. בסוף התכנית מקבלים תעודת LBMA (Laban Bartenieff Movement Analyst).
למי מיועד הקורס
מטפלים רגשיים ומאמנים מסוגים שונים המלווים תהליכי שינו שמבינים את חשיבותה של התנועה בתהליכי שינוי והתפתחות
פיזיותרפיסטים, מרפאים בעיסוק, מטפלים במגע מסוגים שונים הרוצים להכניס לתוך הטיפול הבנה עמוקה והוליסטית יותר של התנועה האנושית.
רקדנים, כוראוגרפים ויוצרים בתנועה, שחקנים, אנשי תאטרון ודרמה, המעוניינים להיעזר בשפת התנועה להעשרת היצירה.
אנשי חקר התנועה באקדמיה, מתכנתים וכל העוסקים בפיתוחים הקשורים בתנועה האנושית.
כל מי שעולם התנועה מרתק אותו ורוצה לעבור תהליך משמעותי בעצמו וכן להשפיע בהמשך על אנשים.
מורים ומאמנים לסוגי ספורט שונים - פילאטיס, יוגה, אימוני כוח ועוד.
איך נולדה שיטת לאבאן ברטנייף
שיטת LBMS מורכבת משיתוף ופיתוח הפילוסופיה, התיאוריה והפרקטיקה של רודולף לאבאן ואירמגרד ברנטייף. עבודתו של לאבאן הבהירה את דפוסי התנועה האנושים על ידי השאלה 'מה היא תנועה' לאבאן בחן תנועה אנושית במרחב, את האנרגיה של התנועה, את המוטיבציה שלה ואת הגישה של המתנועע לתוך תנועה.
לעבודה של לאבאן התווספו פיתוחים ותאוריות נוספות על ידי תלמידיו כאשר הבולטת ביניהם הייתה אירמגרד ברטנייף. ברטנייף הייתה, בנוסף לרקדנית, גם פיזיותרפיסטית, חלוצה בפיתוח תחום הטיפול בתנועה, וכן חוקרת תנועה ותרבות. כפיזיותרפיסטית ברטנייף השתמשה ברעיונותיו של לאבאן כשעבדה הן עם חולי פוליו והן עם רקדנים על מנת לשנות דפוסי תנועה (Repattern), לשכלל ולייעל אותה גם באופן שימושי וגם באופן הבעתי אמנותי.
השילוב של תפיסתו של לאבאן את המרחב (Space Harmony) והדינמיקה של התנועה (Effort) יחד עם עבודתה של ברטנייף בהבהרת יסודות הגוף ודפוסי ההתפתחות שלו התחברו יחד לתוך מערכת עשירה ומפותחת של תנועה.
״תנשמו והיו מוכנים להשתנות, שינוי פה כדי להישאר!״
(אירמגרד ברטנייף)
רוצה לשמוע עוד?
פה ניתן להשאיר פרטים ונחזור אלייך
תכנית ההכשרה - כל הפרטים כאן
מבנה תכנית הלימודים
התכנית כוללת 500 שעות אקדמיות, בהתאם לסטנדרטים המקצועיים של ISMETA (האיגוד הבין־לאומי לחינוך ולתרפיה בתנועה סומטית).
התכנית מחולקת לשבע פעימות, כולן מתקיימות בסטודיו ואורכות בין 8-12 ימים רצופים.
במהלך ההכשרה ישנן פרזנטציות מעשיות וחיבורים כתובים שהמשתתפים מחוייבים בהם ומעשירים את הידע והיכולות. הלימודים מועברים במספר דרכים – עיונית, חוויתית ומעשית.
ההסמכה ופרוייקט הגמר
בסיום ההכשרה המשתתפים צריכים להגיש פרוייקט גמר אישי. הפרוייקט הוא תהליך אשר מעניק משמעות לכל משתתף סביב הנושא אותו הוא חוקר. תהליך המחקר ובניית הפרוייקט מלווה על ידי אחת ממורות התכנית באופן מלא ואישי עד להגשתו. הגשת הפרוייקט והעבודה עליו משלימים את שעות הקורס ל 500 שעות.
מי שמסיים את כל דרישות התכנית יקבל ההסמכה כ- LBMA -Laban Bartenieff Movement Analyst מטעם ארגון Whole Movement. התעודה מוכרת מטעם ארגון ISMETA המאפשר לחבריו להיות תרפיסטים ומחנכים סומטים.
התכנית מועברת כולה בשפה האנגלית וגם את העבודות יש להגיש באנגלית. ניתן להשתמש באפליקציות תרגום ובכל שיעור יהיה תמיד לפחות מישהו.י שיוכל לעזור בתרגום.
תאריכי התכנית
תכנית דו שנתית | יולי 26 – יולי 28
ימי הלימודים מתקיימים בין השעות הבאות בסטודיו פנטהריי בקיבוץ גניגר.
ימי א׳-ה׳ – 9:00-18:00
ימי ו׳ – 8:30-15:00
(בשבתות לא יתקיימו לימודים)
פעימה ראשונה – שמונה ימים – 2-10 יולי 2026
עלויות
הרשמה מוקדמת עד 15/05/26
1,154 לחודש. כפול 26 חודשים. (סה״כ 30,000 ש״ח)
הרשמה מאוחרת החל מה- 16/05/26
1,230.7 לחודש. כפול 26 חודשים. (סה״כ 32,000 ש״ח)
* בסיום ארבעת המודולים יש להגיש פרוייקט גמר. ליווי פרוייקט הגמר והגשתו הוא בעלות של עוד $500 המשולמים ישירות למנחה הפרוייקט האישי. העבודה על פרוייקט הגמר משלימה את שעות הקורס ל 500 שעות על מנת שיהיה מוכר בארגון ISMETA.
תנאי ביטול
עד לתאריך ה-30/04/26 ניתן לבטל את ההרשמה לתכנית בניכוי 80 שח דמי תפעול.
עד ה 30/05/26 ניתן לבטל את ההרשמה לתכנית בניכוי של 500 ש"ח דמי ביטול.
עד ה 16/06/26 ניתן לבטל את ההרשמה לתכנית בניכוי 4,100 ש"ח דמי ביטול.
לאחר ה 16/06/26 לא ניתן יהיה לקבל החזר על תשלום לתכנית – עם זאת יהיה ניתן לשמור את הסכום לקורס הבא שייפתח ט.ל.ח ובכפוף לתנאי התכנית ותקנון אתר פנטהריי.
לאחר סיום שתי הפעימות הראשונות (ולא לפני) ניתן יהיה לעזוב בתשלום של 8500 ש״ח. לאחר תחילת הפעימה השלישית לא ניתן לקבל החזר כספי בעזיבת התכנית.
תהליך ההרשמה
1. נסיון בשיעורי תנועה בהם יש ״חקר ״ תנועתי אלתורי
2.ידע בסיסי באנטומיה
על מנת להירשם לתכנית ראשית, יש למלא טופס הרשמה הכולל חיבור אישי וקורות חיים.
לאחר מילוי הטופס ניצור איתכם קשר לסיום ההרשמה.
תחבורה, אוכל ולינה
תיפתח קבוצת וואטסאפ לתכנית ובה ניתן יהיה לבקש טרמפים.
חנייה באזור יש בשפע.
סדנת מבוא לתכנית
סדנא תנועתית עם קארן סטאד, מורה בכירה והרכזת הפדגוגית של תכנית הלימודים
יום שישי ה-20 לפברואר
10:00-13:00 במרכז פנטהריי, קיבוץ גניגר
הכלים והכישורים הנלמדים
כישורי אבחון
זיקוק מה שמהותי ואיך החלקים קשורים בתמונה השלמה של התנועה בתוך קונטקסט
כישורי עבודה
אחד על אחד
עבודה של "hands on".
באמצעות הקשבה ומגע.
כישורי אלתור
קבלת החלטות, אינטראקציה והקשבה לאינטואיציה המתחדדת.
כישורי התנועה
שכלול התנועה, הבנת התנועה מתוך הסתכלות מעמיקה ושינוייה.
תכנים מרכזיים בתכנית
תכנית ההכשרה של LBMS מעניקה לתלמידים.ות מגוון רחב של כישורי אבחון תנועה. הדבר המרכזי אשר התלמידים מבינים לאורך התכנית הוא הקשר המהותי שבין קבלת החלטות ובחירות לבין יצירת משמעות. דרך התכנית התלמידים נחשפים לשפת התנועה ומתחילים לזהות את הדפוסים האישיים שלהם כמו גם את הבחירות המודעות והלא מודעות שלהם. כשבחירות אלו נעשות מודעות, יצירת המשמעות יכולה להתרחש ומתחיל תהליך זיהוי והשתנות.
התכנים השונים הם עמוקים ומגוונים להלן תקציר של חלק מן הנושאים המלווים את הלמידה:
הכרות עם עקרונות גופניים העומדים בבסיס התנועה האנושית
אירמגרד ברטנייף שרטטה עקרונות יסודיים אשר עוזרים לנו לתמוך ולהבין את התנועה האנושית, כמו גם לייעל אותה ולהיטיב את ההבעה שלנו בעולם. בין העקרונות הללו נמצאים: ״תמיכת הנשימה״, ״תמיכת הליבה״, ״כוונה מרחבית״, ״יזימת תנועה ורצף״, ״תמיכה של רוטציה״ ועוד ועוד. העבודה של ברטנייף הרחיבה והגדילה את ההבנה של התנועה האנושית של הגוף דרך תרגילים המאפשרים התקדמות במרחב, שינויי גבהים וכן תנועה יעילה ומיטיבה יותר. דרך לאבאן ברטנייף אנו לומדים להתבונן ולהתערב על מנת לעזור לתנועה להיות טובה ומיטיבה יותר וכך גם יכולת ההבעה שלנו תתרחב ותגדל.
הכרות עם תימות שונות המהוות בסיס לחוויה האנושית
לאבאן זיהה תימות מרכזיות שנמצאות בגוף התנועתי שלנו ושניתן לחקור דרכן הן את התנועה הפיסית של הגוף והן את ההתנהלות שלנו בעולם. תימות אלו עובדות לפי הרעיון הדואלי שיש שלם שבתוכו חלקים שונים אשר משלימים ומהווים הפכים הזקוקים זה לזה על מנת להתקיים. כמה מן התימות המרכזיות הן: Mobility-Stability; Fuction-Expression, Inner-Outer, Self-Other, Exertion- Recuperation, Part-Whole ועוד.
זיהוי והבנה של דפוסי התנועה האנושיים
כבני אדם אנו חווים את המציאות באמצעות תבניות ודפוסים. אנו מזהים אותם בקלות וכן נוטים לנוע ולפעול מתוכן. באמצעות לאבאן ברטנייף אנו לומדים לזהות דפוסים ותבניות תנועתיים, מחשבתיים ורגשיים באמצעות ההבנה של התנועה. אנו נוגעים בדפוסי תנועה התפתחויים ראשונים ומכירים את הארגונים הגופניים השונים. אנו מזהים דרכי תנועה במרחב ועוד. כל זאת על מנת להרחיב את המנעד התנועתי ולאפשר עוד שינוי של דפוסים אלו.
הבנת הדינמיקה של התנועה
לאבאן ותלמידיו זיהו את המוטיבציה התנועתית את ה״איך״ של התנועה. את התבלין שמפריד בין איך שהרמת יד אחת שונה מאותה הרמת היד אצל אדם אחר או בסיטואציה אחרת. הם קראו לזה Effort ותיארו למעשה את החיים הפנימיים של התנועה, את הדינמיקה שלה. באמצעות הבנתה הדינמיקה הם זיהו נטיות וכן יכלו לתאר יעילות של תנועה באופן מסוים על פני האחר. במערכת של LBMS הבנת הדינמיקה של התנועה מגלה הרבה על ההבעתיות שלנו כאנשים בין אם אנחנו מודעים לה ובין אם לא.
Space Harmony מיפוי המרחב שסביבנו
לאבאן התעניין בגוף הנע במרחב. תנועה היא השתנות במרחב וככזו היא קורית בתוך המרחב ומגדירה אותו בדיוק כפי שהמרחב מגדיר אותה. לאבאן תבע את מונח ״קינספרה״ והתייחס לספירה שמקיפה את הגוף שלנו. הוא רצה שנהיה בעלי גישה לכל מקום בקינספרה שלנו על מנת שהיכולת שלנו להביע את עצמנו בעולם תגדל. לכן, הוא מיפה את הקינספרה באמצעות צורות גיאומטריות המדמות אותה ויצר בתוכן רצפים תנועתיים העוקבים אחר תבניות ודפוסים מארגנים. העבודה של ספייס הרמוני מהווה חלק משמעותי וחשוב בתכנית וייחודי מאד בעולמות חקר התנועה.
הכרות עם תנועת הגוף בתוך יחסים (Shape)
כשגוף נע במרחב נוצרת אינטרקציה עם המרחב בו הוא נע, עם הסובב אותו. באופן זה נוצרים מפגשים ויציאה של הגוף הזה לתוך הסביבה. בשיטה אנו נוגעים בשאלה של כיצד הצורה שלנו מאפשרת לנו באופן ייחודי (ושונה מיצורים אחרים) ליצור קשר, להתחבר, לשנות את הצורה שלנו בהתאם לאחר ובהתאם ליכולת התנועתית תפקודית של הצורה שלנו. כלומר אנו לומדים על הקשר בין תנועה ויחסים..
עבודה עם מגע - Hands on Skills
בעבודה של לאבאן ברטנייף אנו נעבוד באמצעות מגע כדי להרגיש ולהבין את התנועה כמו גם על מנת להתערב ולהוסיף מידע לגוף ולאפשר לתבניות ודפוסים חדשים לעלות על פני השטח ולהתקיים מחדש בעולם.
הבנת ההקשר התחבירי של התנועה Phrasing
התנועה האנושית כמו כל דבר שאנו עושים נמצא בתוך משפט. אנו יכולים להתבונן על משפט כמשהו גדול ועצום כמו כל חיינו מתחילתם ועד סופם ואנו יכולים להתבונן על הושטת היד והחזרתה למקום כעל משפט אחד. איפה אני שמה נקודה? איפה הפסיק? הסימן קריאה? כל אלו הם דברים שאנו עושים כל הזמן ובאמצעותם נותנים משמעות לכל מה שאנו עושים/נעים בעולם. הפרייזינג או האופן שבו אנו נחבר ונפריד חלקים שונים בהכרח מייצר בכל פעם משמעות אחרת ולכן ככל שנשים לב לנטייה שלנו, לאפשרויות השונות של התחביר ובבחירות שלנו אז נוכל לייצר משמעות ולבחור כפי שהכי נכון לנו.
צוות המורות
קארן א. סטאד - רכזת התכנית ומורה בכירה בWhole Movement
קארן בעלת תואר שני במחול מאוני' אורגון ארה"ב , ומוסמכת בחקר התנועה ע"י המכון לשיטת לאבאן ברטנייף לחקירת התנועה (LIMS ) . קארן היא מאסטרית בהדרכת תנועה סומטית , ומטפלת בתנועה סומטית מוסמכת ע"י ISMETA ( International Somatic Movement Education and Therapy Association).
מייסדת של Whole Movement- קבוצת חקירה תנועתית העובדת להגברת המודעות העולמית של LBMS – מערכת התנועה של לאבאן/ברטנייף .
מתוקף תפקידה ב'Whole Movement' היא מתאמת את תכנית הלמידה הבינלאומית, היא לימדה LBMS בארה"ב , קנדה , אירופה, מקסיקו, סין וגם בישראל . בארה"ב היא לימדה באוני' אורגון, אוני' וויסקונסון, אוני' ג'ורג' וושינגטון, אוני' מרילנד וגם בביה"ס הגבוה למחול של ג'ורג' מייסון בו היא כיהנה כחברת סגל קבוע ללמעלה מ-20 שנים .
כמורה בLBMS, קארן מתרכזת בפיתוח אישי ומקצועי דרך לימודי המודעות לתנועה. האינטרס הראשוני שלה הוא קידום ההבנה והחשיבות של תנועה אנושית בכל הדסיפלינות.
קארן היא גם מחברת אשר תרמה רבות למספר רב של מחקרים שהתמקדו בתנועה אנושית הקשורה ל-LBMS. היא כתבה בשותפות את 'Everybody is a Body', אשר מדבר על תופעת התנועה האנושית , כעת יצא הספר במהדורה השנייה שלו, בנוסף היא גם כותבת תוכן לבלוג של Whole Movement' אשר ניתן למצוא ב- https://wholemovement.org/blog/
אסתר גייגר - מורה בכירה ב Whole movement
אסתר היא מורה לתנועה ומתבוננת/אנליטיקאית. היא מנתחת תנועה מוסמכת (CMA) דרך מכון לאבן/ברטנייף ללימודי תנועה (LIMS). היא גם מחנכת תנועה סומטית (RSME) רשומה באמצעות ISMETA (האגודה הבינלאומית לחינוך וטיפול בתנועה סומטית). ) ברחבי העולם.
אסתר לימדה בתכניות ההסמכה של LBMS במרילנד, ניו יורק ותל אביב. היא גם הרכזת של מנתחי תנועה מוסמכים באזור וושינגטון (WACMA) היא משמשת כיועצת חינוכית ותומכת ב CMAs באזור DC/MD/VA.
אסתר היא בעלת תואר ראשון בהתפתחות הגיל הרך מאוניברסיטת אנטיוכיה ותואר שני בלימודים ליברליים, עם התמחות בתנועה, מאוניברסיטת ווסליאן. היא טיילה במשך עשר שנים עם להקות מחול ותיאטרון; עבדה כמורה לגיל הרך; שימשה כמנהלת מרכז יוגה; יצרה כוריאוגרפיה ולימדה באמצעות טכניקות האימפרוביזציה המובנית של ריצ'רד בול.
אסתר מתרגלת איינגאר יוגה מאז 1980. כיום היא אמנית שותפה עם Dance Exchange , שבסיסה באזור וושינגטון די.סי. ומשמשת כיועצת לתיאור תנועה ב-Audio Description Associates. היא פרסמה מאמרים על תיאור אודיו לריקוד, כולל "האזנה לתנועה", שנכתב בשיתוף עם ג'ואל סניידר, Phd.
ההתמקדות של אסתר היא במציאת צמתים בין התחומים השונים הללו, עם לימודי תנועה כחוט מתווך. לפיכך, היא יישמה את אימוני התנועה שלה לתרגול והדרכה ביוגה, עיצוב מגרש משחקים, ניהול כוח אדם, חוסר לימוד ותיאור שמע, בין שאר המאמצים שלה.
רשל פלניק צחור - מורה בצוות ויועצת לחקר תנועה
פרופ' לתנועה וחברה באוניברסיטת אילינוי בשיקגו. מוסמכת ברפואת גוף-נפש (CMBM), ניתוח תנועה של Laban/Bartenieff (CMA), טיפול בתנועה סומטית (RSMT-ISMETA) ובנוסף היא מורה של טכניקת אלכסנדר דרך ATI. המחקר שלה מתמקד בתנועת הגוף על מנת לאפשר לאדם להבין באופן חוויתי כיצד התנועה משפיעה על חיינו. צחור מנתחת דפוסים בגופים נעים בפרויקטים מגוונים, חוקרת את השפעות התנועה על המוח, הרגשות שלנו, על הבריאות שלנו ויכולת הלמידה שלנו.
צחור חיברה בשותפות סדרה של מחקרים על האופן שבו תנועה משפיעה על אנשים:
Emotion Regulation Through Movement , וגם : How Do We Recognize Emotion From Movement , ובנוסף – A Somatic Movement Approach to Fostering Emotional Resiliency
וגם הפרק על תנועה ב- Integrative Rehabilitation Practice: The Foundations of Whole-Person Care for Health Professionals
באוני' אילינוי בשיקאגו , תרומותיה האמנותיות של צחור כמומחית לתנועה משמשות לתמיכת אמפתיה קינסתטית עבור אנשים מגוונים ותרבויות באמצעות הבנה המחוברת לגוף (embodied). היא שותפת PI ביוזמות במימון NSF כדי להביא תנועה אקספרסיבית ותאטרון לתוך בתי ספר ציבוריים בשיקגו המחנכים בעיקר תלמידים ממוצאים שונים כדי לתמוך בלמידה שלהם בדרכים מחוברות גוף. תוך התנגדות לפדגוגיה הקולוניאליסטית של הפער בין גוף לנפש, צחור שואפת ליצור מרחבים בכדי לקיים הזדמנויות שוויוניות למעורבות ויצירת משמעות תוך שילוב גוף ונפש עבור כולם .
מילכה (בר-מאיר) לאון- מורה בצוות
מילכה היא מחנכת תנועתית Movement Educator ומטפלת סומטית בגישת לאבאו/בארטנייף. מומחית בניתוח תנועה-לאבאן (MADS, CMA), בעלת תואר שני ממרכז לאבאן בלונדון. רשומה כמטפלת בתנועה סומטית (RSMT) מטעם ארגון ISMETA.
רקדנית, יוצרת ומורה. חוקרת את הוראת ניתוח תנועה בגישת לאבאן והשפעתו בתחומי הטיפול בתנועה, הפסיכותרפיה הגופנית וכן באומנויות הבמה – מחול, משחק וקרקס. מילכה לימדה במרכז לאבאן ובקולג'ים למשחק בלונדון, באקדמיה בירושלים ובלסלי קולג'. מלמדת בתוכניות הכשרה לתרפיסטים באומנויות באוניברסיטת חיפה, השתלמה בהנחיית קבוצות ברוח הפסיכולוגיה האדלריאנית, למדה אימון הווייתי בבית ברל. פרסמה מאמרים בתחום חינוך במחול ושיטת לאבאן בספרים ובכתבי עת מקצועיים בארץ ובחו"ל. כתבה את תוכנית הליבה במחול ותוכניות לימודים המשלבות אסטרטגיות למידה ומחול עבור משרה"ח.
מילכה מלמדת קורסים וסדנאות למטפלים ומורים לתנועה, לשחקנים ורקדנים, המבוססים על שיטת לאבאן.בארטנייף, BMC, פילאטיס, משחק, מחול והנחיית קבוצות.
אביטל בר צורי - מורה בצוות ומנהלת אדמיניסטרטיבית
אביטל היא מטפלת בתנועה (DMT) ומוסמכת בחקירת התנועה ע"י המכון לשיטת לאבאן ברטנייף לחקירת התנועה (CMA ). אביטל מוכרת כמטפלת סומטית (RSMT) ע"י ארגון ISMETA
אביטל היא מייסדת מרכז 'פנטהריי' למחול ותנועה סומטית ובית ספר 'נענע- תנועה מהפנים אל החוץ'. מלמדת את שיטת לאבאן ברטנייף ובוגרת התכנית התלת שנתית ב'קבוצה לקונטקט אימפרוביזציה' של דניה אלרז. מתרגלת ומלמדת קונטקט אימפרוביזציה. היא בעלת תעודת מטפלת בעיסוי תאילנדי וכן בעלת תעודת הוראה בפילאטיס. יצרה ולימדה בבוסטון, ביוטה ובאירופה במספר פסטיבלים.
בימים אלו אביטל נמצאת בתהליכי הסמכה של תכנית Somatic Experiencing.
אני חושבת שלחקור תנועה זו תודעה אינסופית. ב'עבודה סומטית' אנו נגשים לגוף מתוך הרצון לקרב בין החוויה הפיסית להבנה של תנועת הגוף והמבנה שלו. האחת משפיעה על השניה ולהפך. כשאנו מקרבות בין השתיים מתגלה הקשר שבין הגוף והנפש. מתוך הכרות עם דפוסי התנועה שלנו ולמידה של דפוסים שכבר שכחנו אנו יכולים לייצר שינוי משמעותי בחיינו.
סדנת מבוא לתכנית
סדנא תנועתית עם קארן סטאד, מורה בכירה והרכזת הפדגוגית של תכנית הלימודים
יום שישי ה-20 לפברואר
10:00-13:00 במרכז פנטהריי, קיבוץ גניגר
אמרו על התכנית
Movement is meningful
התנועה היא הבסיס של כולנו. זו השפה הכי אוניברסלית שקיימת והיא זו שמחברת בינינו. לכל בחירה שלנו לנוע (בין אם היא מודעת או לא מודעת, פונקציונאלית או אקספרסיבית) יש משמעות.
כבני אדם אנחנו כל הזמן מחפשים משמעות. אנחנו רואים דפוסים ותבניות ואנחנו מתנהלים דרך דפוסים ותבניות.
כשאנו לומדים להתבונן על תנועה, להבין אותה ולבחור בה אנו למעשה מגלים את המשמעות העמוקה שלה ושלנו.
להקשיב לקריאה...
״קול קרא והלכתי, הלכתי כי קרא הקול״ (חנה סנש)
הקריאה לנוע היא קריאה החזקה מאיתנו.
אנחנו, שהצורך לנוע הוא חלק מהוויתנו ומדרך התקשורת שלנו בעולם מחוייבים ומחוייבות ללכת עם הקריאה ולתת לה להוביל אותנו קדימה להגשים את היעוד שלנו.
בואו והצטרפו לקהילה שמסכימה להקשיב לקריאה
צילום סטילס: יונתן יעקבי. עיצוב ופיתוח אתר: טל בושרי